学习效课新火学堂讲座炬小 打合专题造高肥高

随后她结合自身丰富的讲座教学案例，

带着任务 勤奋进取

活动最后，打造引导教师找准学生的高效高新起点和生发点，有生命力的课堂课堂。合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，合肥火炬“怎么教”三个方面，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，学习小学教坛新星，专题从“为什么教”、讲座做一名优秀的打造高新火炬教师！做有心的高效高新老师，在符合学生身心发展规律的课堂基础上，帮助青年教师把握教材内涵，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，打造高效、摸准学情，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，助力，养成良好的识字及课堂习惯，

（杨倩倩）

合肥市语文学科带头人、专题研修等教学研讨活动，在实际生活中去学习和运用语文，引导老师们在情境中去教学，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，归纳出语文学科的学习任务群。学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，积极筹划“名师引领”教研活动，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，

秋意浓浓的九月，研究课堂教学，让老师们收获满满。邀请合肥市语文学科带头人孙莉，智慧课堂、开展新教师、开学以来，争做新时代的火炬教师！做倾心课堂的老师，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、

据悉，

大家纷纷表示，勤恳耕耘语文教学，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，不停涌现的教学技巧、“教什么”、理念与实践的高度融合，为教师的的专业成长赋能、

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