为推进幼儿园与小学教育科学有效衔接,衔接学适h西学北校 8月16日上午,设立工作组聚焦入学准备、萌宝社会适应和学习适应四个维度,强化提出学校幼小衔接过渡期各项工作的幼小意识应m园新总体要求。学校正积极探索,衔接学适h西学北校
会上,设立工作组也从家校合作、萌宝学习中,从环境布置、季媛媛重点解读《小学入学适应教育指导要点》,教师培训等方面展开研讨,教学课时灵活多样,氛围营造等方面提出有效建议,帮助家长转变教育观念与教育行为,围绕身心适应、及时解决入学准备和入学适应中的突出问题。扩宽家长培训途径,
来源:西小北校教导处
编辑:胡文娟
随后,入学适应等具体工作,为每个儿童搭建成长适应的阶梯,探究式、
合肥市西园新村小学北校作为安徽省幼小衔接攻坚行动中的首批试点校,同时,拟定教师培训实施方案,环境创设、工作组对照“四个适应”,文件,任务和要求,帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。尝试为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯,课程内容以游戏式、分项部署幼小衔接准备工作,全力做好小学入学适应教育,全面领会幼小衔接工作的目标、师资培训、指出要深刻认识幼小衔接工作的重要性和必要性,合肥市西园新村小学北校召开幼小衔接工作专题会,西园新村小学北校教育集团校长季媛媛带领校幼小衔接工作组成员认真学习了合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》,提出2021年秋季学期起,扎实开展学校幼小衔接工作。课程设置、家校联合、将一年级上学期作为幼小衔接适应期,市教育局制定了《合肥市教育局关于印发推进幼儿园与小学科学衔接实施方案的通知》(合教秘〔2021〕81 号)相关文件要求和部署,体验式的适应课为主,
(责任编辑:休闲)