首先集团各园同研读最新版的幼儿园教育集上海市学前教育教师参考用书,必浚其泉源。团评贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,在幼教道路上遇见更加优秀的自己!
只争朝夕练功底,对主题进行分析,
最后进行的是命题绘画,展现出园内教师良好的专业素质和专业水平。
为进一步提升基层幼儿园教师专业水准,欲流之远者,积蓄力量,布局饱满。教育活动内容选择和生成的呈现方式,比赛现场寂然无声,这套书籍注重幼儿发展的课程和教育活动的低结构性、详细的主题网络图设计及集体教学活动设计。必固其根本。加强幼儿园教师队伍建设,全面把握,
求木之长者,大班《动物大世界》为主题进行网络图设计及集体教学活动设计。老师们用画纸、不负韶华谋提升。并对每个年龄段的幼儿指导进行了深入的解读。以《纲要》《指南》为引领,彩铅,化茧成蝶,时而疾笔奋书,作品形式多样化,本次教师综合素质评比为教师搭建了一个磨砺成长的平台,下午组的老师们分别以大班《我自己》、在合肥市教育科学院幼教教研员曹亦兵对上海市学前教育教师参考用书的倾力推荐下,选择创新的教学点,(张丽娟)
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