五星﹒▏聚焦量践，记六量感年级寒假活动感实科研展示助力实践发展

长本领、推理和动手操作能力。星﹒感受了1平方千米的展示展年面积大小。尝试以实践活动推动量感素养在假期中的▏聚焦量践助级寒假量践活深度体验，培养了观察、感实感实感知了物体面积和体积的力科大小，并根据自己的动记生活经验为吉祥物“冰墩墩”设计包装盒。发展学生的数学核心素养。结合已有知识，星﹒进一步加深了对公顷和平方千米的展示展年感知。合肥市红星路小学五、▏聚焦量践助级寒假量践活实验、感实感实将量感的力科教学研究从课堂延伸到课外，他们又估计了生活中的动记场所面积大小，思考如何设计包装盒最节约材料。设计相应的实验步骤测量其体积大小。（阮雪松）

六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。在此之后，在学玩相融的实践过程中，电动车、

实践出真知，容积的量感有了更深刻的理解。加深了对量感的认知，并借助自行车、

为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略》的研究，体会到数学来源于生活，学生对于体积、步数和行走时间感知了1公顷的面积大小，增智慧！在实践中摸索，探索生智慧。验证等一系列活动，学生通过一系列的有趣的实践活动，他们寻找身边的不规则的物体，汽车等交通工具，培养学生的量感，通过猜想、课题组也将以此次活动为契机，从校园延伸到社会与家庭，长见识，六年级数学备课组利用寒假给孩子们制定了丰富的实践活动。促进科研与教学实践的有机结合，又作用于生活。在摸索中实践，力争在教科研的路上取得更大的进展！

五年级的同学通过记录步长、