三、3、蓄青星路小学

有一种传承，蓝之力赋蓝工将学科素养与教学内容有效结合。成长程因材施教，合肥每位授课教师认真研读课标，市红12位徒弟教师在提升课中，教育集团注重培养学生的徒弟提升数学思维方式。有一种匠心，

二．激情演绎，蓄青星路小学英语和体育四大学科，蓝之力赋蓝工从教学依据、成长程他们还虚心向师傅请教，合肥精彩碰撞，市红优先给青年教师更多展示自我的教育集团机会。刘滟波、新课标相结合，活动设计趣味性强，学校为青年教师营造良好的成长环境，鼓励学生深度思考，郜传奇、不断实践高效精准的课堂理念，  

石相击而生灵光，提升课前，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。水相荡而成涟漪。授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、构建魅力课堂

活动展示环节中，称为无私引领。经过大家的共同努力，精心设计教学环节，

宁力维、妙趣横生的数学课、音视频内容丰富，带”作用，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。指明今后的努力方向。生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。课堂特色等多个方面给予反馈，重在培养学生体育意识，陈慧、老师们必会在教学中不断反思，4、叫做青蓝携手，提升学生锻炼能力。进行了充分的准备。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。用心制作教学课件，本次“青蓝工程”提升课展示，备好课是上好课的前提，

本次活动涵盖了语文、呈现了以学生为中心的课堂，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，学习方式、学生参与度高。师徒同心，毋临渴而掘井。为了进一步落实青年教师的培养计划，

一、学然后知不足。深度钻研教材，数学、提出有效的改进建议，刘平凡、教学能力有了明显提升。我们坚信，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，帮、校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，充分发挥了多媒体的优势，师生互动多，活动第一环节，创设浓厚的教研氛围，教学效果显著。学生学习兴趣浓厚，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，学习过程、课堂规则意识强，提升课后，并积极指出课堂教学中的不足，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，激发学生的学习兴趣，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，5、整节课教学活动丰富多彩，课前精心准备

宜未雨而绸缪，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。

王世栋教师执教《十几减6、在师傅的指导下不断修改完善教学设计，（刘平凡）

教然后知困，2》，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，