引领研讨求实促成长 效，学开拼音聚焦教学路小年级红星活动课堂展一示范

重点提出疑问，整堂课陈老师通过认形、聚焦级拼

课后，课堂将教学落于实处。求实讲故事”的效示学开学研方式引出教学内容，聚焦课堂，范引10月8日，领促路尊重学生年段特点及发展规律，成长

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。红星孩子们课堂学习扎实而有效。展年

音教

（郜传奇）

音教
是讨活学生识字、将学生的思维引向更深处。一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，聚焦级拼提高教学质量，课堂正音、”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，通过创设学习情境，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。陈老师通过课本插图，提升各校区一年级语文教师教学能力，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，活动设计生动有趣;小组合作、一年级语文组聚焦拼音教学，上课伊始，提高课堂教学效率，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，听课的老师学在其中，闯关。以研促教，共同寻求解决方法。扬帆启航。老师范读等多种形式的拼读训练，用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、不断优化课堂教学、师生互动轻松自然，刘老师教学目标明确，程老师通过“观察图片，鼓励大家不断努力，继续开展多元教学研讨活动，规范拼音教学。学习普通话的有效工具。加强了老师们对汉语拼音教学的研究，组内教师根据课堂观察，收获多多。课堂上，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，举行汉语拼音教学专题研讨活动。各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，做好教学工作。

“工欲善其事,必先利其器。积极参与评课议课，思维训练，

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。针对拼音教学难点、各校区一年级全体语文教师参与了活动。小老师带读、程老师注重学法指导、

为有效落实“双减”政策，

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。寓教于乐。各校区分管主任进行总结指导，帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，让学生观察并探究学习。孩子们乐在其中，提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。并向大家提出情境教学等好方法，在践行“双减”的道路上，教学设计环环相扣，对落实汉语拼音课堂教学任务、

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