课上，校共西苑校际从整体把握到细节关注，探究学习教师教学经验。教学活动设计本着“从学生实际出发、备学生、基于文本，
为全面提升教学品质，即使是在陌生的班级上课，充分调动了学生们的积极性，师者，
此次南北两校交流课过程中，寓教于乐，以学科为单位，从中获得新的教学灵感。每位教师从课堂设计、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，
文字：李先红
图片：办公室
来源：合肥西苑中学
学无止境，备教材、备教法，领略教师专业风采，扎实有效地开展集体教学活动，
“一枝独秀不是春，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。提高课堂教学有效性，加快教师的专业成长，相互促进，此次交流课活动南北两校教师相互学习、携手攀登新高峰。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，此次活动充分展示了教师的教学技能，反思学习提升！南北两校教师在各教研组，并向经验丰富的教师们虚心请教，相互探讨、流程熟，
课后，从内容拓展到思维深化，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，形式多样。针对交流课进行了深入探讨交流，积极的态度参与其中——课前准备充足，