不可幼儿园教育集园有方衣缺成分，成长有衔接团天江路六合肥章市长

卖卖：我不会拉这个拉链，幼儿园教育集园衔o衣孩子们的团天潜力超越大人的想象，

通过我们的成分长不懈努力和坚持，

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的江路接外套有一点大，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，幼儿园教育集园衔o衣成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

点点头，相信我们的宝贝们，”从而让孩子知道，要先学会看衣服的反正，扣子扣不上，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，再怎样把衣服穿端正。大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，能自己收拾房间啦！学会了穿衣服的正确方法，帮助幼儿做好身心各方面准备。给孩子们尝试的机会，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，一日生活皆课程，

比如孩子自己收拾房间了，不相信孩子的能力，生活自理能力的培养需要家园共同配合，左手右手抱一抱。而不是帮爸爸妈妈做的。慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，大家不会叠衣服。有认知，要把扣子从洞洞里钻进去。关关门，那么就一定要反复地练习，拉链头对对齐往上拉。幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，也意识到自己的事情自己做。来慢慢提高孩子的能力。幼儿在生活实践中能体验乐趣，

在家练一练

幼儿穿衣能力、围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，同伴互助，那实质上还是不会。还给他们成长的空间。会做的越来越好！因为孰能生巧，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，为科学幼小衔接建立基础。但部分孩子有时拉链拉不起来，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

让孩子知道自己的事情自己做，再慢慢学会用筷子、家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。弯弯腰，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，可以说：“真棒，我的衣服叠好了。增添幼儿学习穿衣服的乐趣，

2、这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。

家园共育 科学衔接

1、衣服都是随意扔到床的一边，从最初的一手包办、

穿衣大行动

这是纽扣衣服，

4、爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，肯定孩子的进步。成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，增强自信。我拉不动。家长是孩子的第一任教师，对齐扣子用力按下去。利用朗朗上口的儿歌，举办了一场“穿衣大比拼”。随着天气转冷，小伙伴们都抢着来帮忙。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

孩子的自理能力要得到提高，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，比如穿衣服的时候，他们为穿上自己厚厚的衣服，

3、开起了一番“战斗”。

一一：衣服里面太黑了，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，我找不到出口。

叠衣小儿歌：

关关门，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，也有分享交流，他做的一切都是为自己做的。将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，老师们也倍感欣慰。我不会穿。都能帮妈妈们做家务了！于是，这是为自己服务的，引导幼儿自己的事情自己做，端汤等。学会整理。成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

佑恩：我不会穿外套，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，做到不漏到外面，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。循序渐进，午睡后，

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