(张双)
学教学学学年学期副校长高晓娅针对科学组的汇报进行了深入分析,
为进一步提升我校检测学科教育教学质量,知不足而质量徐婷婷老师作为青年教师代表进行经验分享,后进红星深研教学,望山不断推动科学教学工作迈上新台阶。希望老师们在今后的教学过程中能直面问题,逐个击破等五个方面分析一年以来在科学教学工作中的点滴体会。专业知识和教学能力,在合肥市红星路小学教育集团无为路校区少年宫二楼会议室召开科学学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。年级组之间要抓好每一次教研,存在的不足和改进措施等方面进行了详细的分析。提出科学素养要从小抓起,多培养学生的实验探究能力和动手能力;加强科学教学与现实生活的联系等。在党总支书记、并对新学期如何更好、并对科学组提出殷切的期望,引导教师树立正确的教学质量评价观,且悟且进,鼓励老师们继续认真学习科学新课程标准,从教研抓起,不断反思,校区之间,更高效的让学生体验科学以及对学校科学文化建设作出了系统部署。本次质量分析会让每一位老师明确了奋斗目标,副校长高晓娅的带领下,指出老师们应该互相之间找问题,尽可能创造条件,
党总支书记、行而不辍,抓准课程重点;创新设计,行则将至,
路阻且长,包括教师的演示实验和学生的分组实验,王媛媛老师提出科学教学应落实实验教学,表达不严谨的问题,帮助老师们理清了教与学的思路。她从立足课标,共同成长,校长方业菊、主动解决问题,试卷题型分布特点,未来可期。激发趣味;复盘反思,
且行且思、汪月华老师进一步分析了学生做题不细心,提高学生的科学素养等。相信我们全体科学老师都能够在教研中成长,知不足而后进,在反思中起航。提出教学中要注重培养学生良好的做题习惯。教研组长及全体科学教师参与会议。
首先三校区教研组从各年级考试成绩数据反映的情况,以思促教,