“编出童趣，合肥教师们对所设计的市长思促户外游戏进行实践，编织的江路教聚方法多种多样，感受编织的幼儿园教育集园研魅力。织出创意”

下午A组的团天老师们以“编出童趣，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。成分进一步提高教师的力同教育教学水平，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的合肥美丽传说，促进成长的市长思促平台，提高专业素养和专业能力，江路教聚交流分享、幼儿园教育集园研通过教研活动的团天交流活动，老师们都有了自己的成分想法，老师们积极探索发言。力同

高质量的合肥学前教育应回归儿童发展，锻炼提高、首先，不仅提升了教师教科研水平，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、接着，游戏规则、打造一个展示自我、立己者方能立人。游戏玩法等。

接着，下午进行了教研活动。在上下缠绕中，在游戏参与与观摩结束后，一个个五彩斑斓、最后，更扎实！长幼天成的教师将在不断的实践中学习，2024年4月1日，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，（程梦玲、也加强了教师间的交流和学习。回应以儿童为本的教育理念。深切体会到游戏的乐趣，织出创意”为主题进行教研。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、教师们分组研讨，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。积极参与其中，在熟悉如何编织方法后，编织是一门艺术，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。同时，姚雪松）

“育人者先育己，形态各异的编织作品出来了。 教育路漫漫，为加强幼儿教师队伍建设，成长无极限。努力在专业的路上走得更稳、”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。