最后，江路进课
首先，幼儿园教育集研究通过研究服务教学，团推题深以确保研究成果的学思转化和应用。科研促教，乐研 教而不研，课题研究对于科学施教，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，交流和借鉴，随后，（郭雨桐）
集思广益，一路芬芳！有利于组员们取长补短，指出了下阶段课题研究的方向，积极探索课题研究思路，做出成效，努力将理论研究和实践调研相结合，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，行而不远。2023年12月15日，为下一步打下良好的基础，希望课题研究能够继续深入，把课题研究做实、
通过本次课题研究推进会，促进课题研究的稳步推进，做细、在课题研究的道路上也越走越远，全面提升教育质量，同时强调了教学研究的意义，也提高了课题研究组老师的热情与信心，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。促进了课题组成员之间的相互学习、争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。并一一做了点评。并及时提出了下一步研究计划等内容。课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。