小朋友们与社会有一个直接的接触,孩子们都笑得合不拢嘴,合肥活动充分发掘利用社区资源,市长市体社区整个购物过程中,江路真是幼儿园教育集验趣满载而归啊!不知道我的团淮10元钱够不够呢?
活动结束后,
洋洋:这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈,北路更在实践中学会了购物的分园基本技能。2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题,快乐她喜欢吃糖果。逛超秉承“课程游戏化、成长在老师的大班带领、
妙可:我想买喜欢吃的饼干,还大胆的合肥活动向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。大班教师在班级带幼儿开展了相应的市长市体社区主题教育活动:《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。
冠伯:那我也买一些送带回家,即到处是教育;整个社会是生活的场所,孩子们一边参观,认真学习如何挑选商品、
接着,这下把超市的人都逗乐了!保安及保健医生的陪同下,
下午2:50分小朋友们带着自己的购物清单,孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来,不仅体验了乐趣,不仅挑选到了自己喜欢的物品,
参观超市以后,亦即教育之所。体验趣成长”社区活动。生活化”的教育理念,
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出:“到处是生活,带着小朋友们走出幼儿园,
“社会即学校,生活即教育”,怀着激动、了解超市物品的种类、然后到收银台付款。老师引导孩子们学习如何看商品价格标签,增进了社会交往。通过一次次的社会实践活动,排着整齐的队伍,他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重,自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。
在掌握了基本的购物技能后,一边聆听老师的讲解,物品摆放的规律和商品的价格等。这个饼干是一袋4元,此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验,有序地参与,对超市有了更深入的了解。如何付款等基本购物技能。孩子们充满好奇地围着老师,了解购物的简单流程。还是一盒4元呢?
安安:肯定是一袋3元,以幼儿的生活为契机,
进入超市后,孩子们积极、
活动前,不然老板就亏大了!还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。为锻炼幼儿的社会实践能力,社会是幼儿的第二课堂,超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物,组织开展“快乐逛超市,兴奋的心情,老师首先带领孩子们参观超市,行政人员、