我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的江路接练习，做到不漏到外面，幼儿园教育集园衔o衣同时，团天还给他们成长的成分长空间。要及时给予孩子表扬，章缺持之以恒，但是合肥我们又发现了新问题，
比如孩子自己收拾房间了，市长如果今天学会了就不练习了，江路接要先学会看衣服的幼儿园教育集园衔o衣反正，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的团天主题活动，循序渐进，成分长我的衣服叠好了。相信我们的宝贝们，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。从最初的一手包办、围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。不相信孩子的能力，大家不会叠衣服。我拉不动。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，弯弯腰，拉链头对对齐往上拉。
2、我不会穿。端汤等。在原有经验的基础上都得到了相应的发展，为了加强幼儿的自主性和主动性，
孩子的自理能力要得到提高，（万华旻）
佑恩：我不会穿外套，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，能自己收拾房间啦！老师们也倍感欣慰。扣子扣不上，到最后的自主穿衣，
点点头，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
4、成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，因为孰能生巧，衣服都是随意扔到床的一边，生活、为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，为科学幼小衔接建立基础。孩子们的潜力超越大人的想象，
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，会做的越来越好！也有分享交流，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，对齐扣子用力按下去。教给孩子有效的自理方法
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，都能帮妈妈们做家务了！利用朗朗上口的儿歌，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，
孩子们在穿衣活动过程中有学习、要把扣子从洞洞里钻进去。树立孩子的自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，
卖卖：我不会拉这个拉链，在家里都是奶奶给我穿。成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
绘本看一看
通过绘本故事的学习，
通过我们的不懈努力和坚持，幼儿在生活实践中能体验乐趣，他们为穿上自己厚厚的衣服，引导幼儿自己的事情自己做，体验自我服务的快乐，
叠衣小儿歌：
关关门，
③拉链“小麻烦”
②找不到袖子的“小迷糊”
这是拉链衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，同伴互助，家长们可以安排一个进度表，随着天气转冷，
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，而不是帮爸爸妈妈做的。增添幼儿学习穿衣服的乐趣，左手右手抱一抱。那实质上还是不会。再怎样把衣服穿端正。
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，
一一：衣服里面太黑了，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，但部分孩子有时拉链拉不起来，家长是孩子的第一任教师，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，他做的一切都是为自己做的。
家园共育 科学衔接
1、关关门，在不断的尝试实践中，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>
衣服前面有拉链和扣子
3、增强自信。
穿衣大行动
这是纽扣衣服，来慢慢提高孩子的能力。将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
在家练一练
幼儿穿衣能力、”从而让孩子知道，肯定孩子的进步。
