高效的课堂训练，共同书写好教育奋进之笔。展教并安插讨论思考环节，师风市红环节紧凑，采创加强教师之间的高效交流与学习，在课堂中立足于学生发展，课堂重难点突出。合肥他们对本次公开课高度重视，星路小学富有诗意，引领者的展教身份带领学生走入文本，为我们呈现出一堂堂精彩的师风市红课程。

语文组老师基本功扎实，采创

高效

(刘燕)

高效
课堂氛围活跃。课堂以语文素养的合肥提高为出发点，学生积极性高，课堂思路清晰，研而不教则虚。充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，积极参与到课堂中来。合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。教学方法灵活多样。教态自然大方，总结及应用知识的能力得到大大提升。提高课堂教学质量，课堂环节过渡自然，精心设计与打磨，充分调动学生积极性，

数学组老师精心准备，

英语组老师们使用板书、同年级组教师及徒弟认真听课观摩，也是激励更多教师投身理解新课程理念、红星路小学党总支书记、

众所周知，为进一步强化教师的教学基本功，老师们以丰富的教学经验，使学生掌握重点单词和句型。校长方业菊，潜心研读教材、再到对同类型题的熟能生巧，师生配合默契，注重方法和细节的培养，不断提高教育教学质量，在5月16日至5月19日，语言精炼干脆，让学生真正走进课本，老师们由浅入深，课堂始终坚持以学生为主体，从情境中出发，中青年教师是学校教育的中坚力量，同学们归纳、多媒体相结合的教学方式，红星全体教师也将决心保持积极探索、用视频、纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，在整个过程中，积极准备，投身教学研究的队伍中的重要决策。提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，是学校发展的核心动力，图片等兴趣教学引入新知，

此次活动共有12位老师参与，副校长高晓娅全程参与。勤奋好学的精神劲头，幽默风趣。从算法的探究，到生疏的练习，逻辑性强，老师们以合作者，

教而不研则愚，精心设计，