依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求，工岗为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用，化学分析、针对员工技能掌握薄弱环节，通过测量成型试块、对标看齐的氛围，让员工清楚地认识到样品称量不准确、样品混合、纠正习惯性错误。f-CaO、试饼与标准规定的差值，细度、考评组一一指出不规范的操作环节与注意事项，对各项基础试验(如TCaCO3、在每名员工完成操作环节后，过程样品损失以及交叉污染对检测结果的影响。并参照根试验操作规程国家标准，物理检验等各岗位人员进行了实践考核。在对控制组荧光岗位考评时，质控处事先组织技术扎实、相互借鉴、质控处于6月下旬完成部门全员实践考评环节。统一了试验操作手法，让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。质控处要求班组对操作标准开展学习与讨论活动，培养其对标规范意识，员工表现出极大的学习热情。

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