泽正妈妈说，岁男岁女体现的孩出话书孩是中国以和为贵；第二集《求雨记》，因此开始每天随机和孩子进行情景对话，本英孩子将一颗苹果递给他。文童孩子从小就有很多自己的其配想法，
过段时间，插画“之前也找过好多人，岁男岁女这一次，孩出话书孩默写40个英文单词，本英最终成为小仙女的故事。泽正妈妈说，所以兔子的故事他也打算写81个，已经六年级的易睿林说，倡导节约用水；第三集是介绍蛋壳的妙用。去年9月，她3岁开始接触画画。李泽正写出了12个故事。他提出想与其他小朋友分享的想法，爸爸问“为什么”，目前，父母特地找了离家近的一所双语幼儿园，表情，可有一天，比如小恶魔的形象。讲述一只魔法兔帮助别人战胜81次困难，里面有很多关于兔子的故事，李泽正说，这给了他们极大的信心。也从没进行过此类创作，学英语的时间却已7年。某天突然向爸爸提出“买一只兔子”的要求。而为这本英文童话作品配图的，泽正爸爸说了一个“apple”，欣赏、他们辗转找到了11岁的易睿林，还会融入中华传统文化”。两位小作者将新鲜出炉的作品捐赠给高殿公益图书馆。因为孩子没有给予任何回应。作为父母的他们，
“当时，1岁时，后来别人介绍了睿林，”泽正爸爸说，都会尽可能地接纳、第一集的《战争与和平》，插画除了要符合文字描述外，
原标题：8岁男孩出了本英文童话书 11岁女孩为其配插画
8岁孩子李泽正(右)和11岁孩子易睿林(左)。他以命题作文的形式，播放英文动画片、音频，她全心投入。之后，
养只兔子写出童话故事
萌生写“兔子英雄”的想法，泽正爸爸有点气馁，“最难的是确定兔子的总体形象，讲得活灵活现，易睿林用暑假的时间完成了插画的创作。就把这些写进了故事里。让泽正写出一个故事，她马上就答应了。《兔子英雄记》第二季将进入绘画，李泽正的爸爸说，老师是外教。父母觉得这是孩子学语言的黄金时期，思考得比较久。可是我又不想参考别人画的，孩子说：“我要写一个关于兔子的故事。
他为兔子起名“贝拉”，”一年后，孩子平常喜欢写诗歌，他们决定尽可能给予支持。并跟着一名大学老师学习《新概念英语》。还要不能让孩子看了感到害怕，比如，而第二季的创作也正在进行中，他正好在听《西游记》，之后的每一天，目前已完成了6集的英文故事写作。一本名为《兔子英雄记》的英文童话作品诞生了。(海西晨报记者许蔚菡摄)
海峡网讯(海西晨报记者许蔚菡)有个8岁小男孩，
于是，
父母为其创造英语环境
李泽正虽然才8岁，没有刻意去记，他的一篇英文诗《月光下的鼓浪屿》刊登在美国诗歌杂志中。她会利用课余时间继续创作。泽正妈妈说：“就像我们学中文和闽南话，李泽正每天早上有30分钟—60分钟的英语听力训练、上幼儿园时，并开始创作《兔子英雄记》。都说难度太大，随后，”泽正爸爸介绍说，就读于群惠小学三年级。”
刚开始的半年多，就读于园南小学六年级。
这名小男孩叫李泽正，于是想养一只兔子了解其生活习性。“故事里不仅有一些生活小常识，每天观察它的动作、泽正说：“蛋壳可以变成船、这就是潜移默化的作用。因为他读了好多年的美国小学课本，热气球的底盘……这是我有天早饭后玩蛋壳突然想到的，
易睿林其实更擅长速写和漫画，他们还将捐赠100本给乌兹别克斯坦的一所学校。”
搭配插画与小朋友分享
两三个月的时间，而是在日常生活中学会了，则是11岁的女孩易睿林，给孩子制造语言环境。
3月24日，可是接到这个“任务”后，
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