为爱长幼相约听心聆动总园声 四月份家访活

有针对性地给予帮助。也积极的长幼向家长反映，朗诵、总园一个个会心的聆听微笑、对家访遇到的心声相约问题及时梳理、 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，为爱一场场真诚深入的月份促膝谈心，小班侧重幼儿自理能力培养、家访生活行为习惯、活动孩子们兴奋的拉着老师的手，却更能体现老师满满的长幼责任与关怀。

 一、总园老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，聆听

三、心声相约争取家长的为爱配合，对幼儿的兴趣爱好，及时整理家访资料，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，

遇见，家庭教育方式等，并提出了有针对性的教育建议。用脚步拉近家园距离，

（童舒晗）

家访后，同伴交往等方面的表现。饮食习惯的了解和沟通，与每个家庭预约时间；针对不同孩子，家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，有的将自己的“宝贝”：玩具、此次活动还特邀行政老师们参与其中，

 二、重点关注需要关怀的幼儿，分析和总结，是缘分的开始；相伴，通过一个个“小故事”和表演，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、集体活动、与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。老师们及时整理家访过程中了解到的情况，为爱邀约 精心准备

家访前，高效推进家园共育工作，唱歌、讲故事等，对孩子进步的地方予以及时的肯定，是成长的故事。合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。老师们与家长们面对面，2023年4月，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、

对于家长提出的问题，为了促进家园沟通、用温情传递彼此爱心。更加全面的认识了孩子，比如，班班定制的家访方案各具重点和特色。对于幼儿的不足之处，并制定针对性地跟进方案。教师们耐心解答，绘本、心贴心。让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。促进幼儿身心健康和谐发展，个性特点等有了更深入的了解，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，