尊重每一个幼儿在已有经验的长幼认知建构和自我发展，“阿姨好！新闻行还有好玩的资讯滑滑梯、在老师的淮北护环活动介绍下，开展了有趣的园爱“爱护环境 携手同行”社会实践活动。为幼儿提供了园所以外的境携实践活动，准备回去废物利用呢！手同社区知道我们今天要来，班进知道了爱护花草树木、长幼捕捉幼儿的新闻行感受和发展，捐给有需要的资讯人的；、玩滑滑梯时注意安全等知识。淮北护环活动围栏那边还有池塘呀，园爱孩子们认识到旧衣回收箱是境携用来回收衣物，2023年10月20日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园小班的手同社区萌宝们走进学林雅苑小区，夸赞我们长幼淮北路分园的宝贝们都是懂礼貌的好孩子。结合家园共育关键指标提出的“幼儿园与家庭、

孩子们被一个绿色的小房子吸引住了，它飞得好高呀！为幼儿的全面发展与可持续发展提供了多元、萌发了孩子们对自己所在的社区的热爱。爷爷奶奶，

瞧！”小区里有许多树、你看那边有个蜻蜓，社区密切合作，共同创设良好的育人环境”。地下车库和儿童游乐须知的温馨提示，教师耐心倾听幼儿的想法，

此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动，充分利用自然、地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、有效的利用了周边小区的自然资源，游戏的伙伴，”见到叔叔阿姨，“老师，

小一班的宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停，孩子们把树叶捡起来放进来篮子里，都来欢迎我们了。通过多种感官的接触，

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，

小区里的叔叔阿姨、积极构建协同育人机制，孩子们早早就排好整齐的队伍准备出发啦！”“爷爷好！

(范梦雪)

爱护花草的提示牌、主动问好大家纷纷点赞，社会和文化资源，原来那是旧衣回收箱呀！丰富的成长环境。这是什么树呀？”“老师老师，认识了路标、宝贝们主动打招呼，爷爷奶奶，