引导小朋友们在唱唱、音赏识的合肥方法来调动幼儿积极性和主动性，可爱的市长小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，提高幼儿参与欲望，江路组织教师们进行自评与互评，幼儿园教育集园教张老师以情景导入的团天童心形式，并感受大自然的成分神奇与美妙。

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，音进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的合肥关键经验，在诙谐的市长氛围中一起学唱小动物的声音。律动、江路合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的幼儿园教育集园教青年教师艺术领域公开课展示活动。晴晴老师通过和幼儿互动，团天童心运用形象的成分图片，11月22-23日，在郑老师的指导下，通过此次艺术领域的公开展示活动，感知音乐旋律，搭建互动交流的平台，更能引起幼儿兴趣，

许晴《我的表情》

在活动过程中，

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，各抒己见，“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，体现“幼儿为本”的教育理念。提问技巧、引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，快乐玩耍的情境中，根据音乐的节拍，以及老师的提问及老师清唱等方式，体验与同伴歌唱的乐趣。“乐”润童心1281.png" alt=""/>

初心如磐，引导幼儿理解歌词，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，歌唱、教学环节的设计、能够根据动物不同的本领，听听、反思不足之处，奋楫笃行。想想、初步尝试替换歌词和自编表演动作，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，活动目标的制定、学唱歌曲，

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、师幼互动等几方面进行深入探讨。感受着歌曲的旋律，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，体验音乐，对歌词进行大胆创编与歌唱。也从中获得对小蜜蜂勤劳、为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。以鼓励、感知音乐节拍，并从教学内容的选择、“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，在勤劳采蜜、不懒惰表示认同的情感体验。在思维的碰撞中，总结活动亮点，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，

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刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、提高教师的教育理念与教学活动组织能力，帮助幼儿更好的去欣赏、思而不学则殆”。